这所学校，名声没有苏州的老牌学校那么响当当，生源基础也没有那么出色，但却凭借着自身独具特色的办学理念和创新管理，逐渐脱颖而出。
坚持良心做教育，用教育质量和服务吸引学生，树立良好的口碑。3年以来，苏州新草桥中学办学成绩突出，升学率逐年递增，社会和家长对学校的认可度不断提升。
学生 / 教师 / 学校
三个纬度谈发展
如何发展好学生？实施因材施教，坚持学生多元发展。唐敏校长认为：“因材施教是对学生个性、兴趣、潜质和知识能力差异的尊重，同时也是对教育规律的遵守，更是对教育良知的彰显。”新草桥中学依据生源结构多元化的特征，通过调查、分析、研讨之后，结合每一个学生的具体情况，制定相应的培养规划，激发他们的潜能，谋求他们最大程度的发展。
访谈中，唐敏校长也谈到新草桥的学生管理，他认为管理学生是一门艺术，方式方法最重要。新草桥学生心里都需记住学校的“6条红线”（ 考试作弊、偷窃、吸烟、打架、男女生交往过密、男女生互串宿舍）。他认为这些问题，是最基本、同时也是最需要大力抓的。“培养学生要回归到教育的本质，教他们诚信做人，培养学生好的行为习惯，然后才是学业。”正如唐校长说的，学生做人习惯的培养渗透在日常的方方面面，这是一种潜移默化的教育。
学校在德育活动上也下足功夫。每周一的升旗仪式办得很有特色，学生的升旗、发言、升旗手介绍及班级护旗等，学生的良好风貌在一些细节中就展现出来了。
如何促进教师发展，让教师拥有更多的职业幸福？在新草桥中学，大大小小的变革创新不断。其中一项，就是建立有效的“激励机制”，调动教师的工作积极性。这几天临近高二学生的“小高考”了，每晚八九点在新草桥中学的教室，都能看到老师留下来为同学们辅导功课……
作为一所民办学校，唐敏校长坦言，很多环节反而能让他放手去尝试、去革新。在教师管理中，学校也给予了一些人性化的措施，小到老师们的日常工作餐，大到教师团队整体业务能力的提高------唐校长认为，老师应该把更多的精力和能力放在教学、科研上，而工资收入、福利待遇、买菜等家务劳作，学校会给予最大程度的支持和帮助。
如何发展好学校？唐敏校长再一次谈到“变革和创新”。他坦言，作为一所民办学校，新草桥既借鉴了公办学校的经验，同时也建立一些比公办学校更灵活的机制。尽管生源基础薄弱，但只要培养学生良好的行为习惯、学习习惯，打造好一支精诚团结敬业的教师团队，学校的发展建设就自会水到渠成。
现在，新草桥校园的二期工程建设正在进行中，新草桥的办学规模也随之壮大。学校主体运动场地尚未完工，但学校利用有有限的的场地，开展多元化阳光体育活动，保障学生的活动和课程安排。
责任、担当、执行
三年磨一剑
苏州新草桥中学校长、江苏省特级教师 唐敏
2014～2016年，是新草桥中学取得跨越式发展、赢得社会声誉、家长口碑的三年，也是唐敏老师担任新草桥中学校长的三年。在三年的述职报告中，他将任职过程中的所思、所做、所悟，与老师们交流、共勉。
唐敏校长围绕三个关键词：责任、担当、执行，来阐述他的教育事业。
“
责任——
我始终认为：责任心是我们立身做事的基石。一个没有责任心的人，干不了事，也成不了器。当新草桥校长，我的责任是什么？那就是发展好学生，发展好老师，发展好学校。
担当——
习大大在同各界优秀青年代表座谈时说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”担当，就是敢于承担责任，有魄力。要发展好学校，需要我们立足岗位、旅行职责，需要实干精神、坚持不懈，需要教育情怀、着眼未来。
执行力——
执行力，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。学校的执行力就是学校的每位成员在共同的愿景引领下，创造性的干好本职工作，并努力达成设定的理想目标。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对管理而言执行力就是管理能力。
摘自（唐敏校长 2014-2016述职报告）
升学成果屡创佳绩
了不起的“新草桥”
新草桥中学的升学成绩如何？用数据来说话！
苏州新草桥中学学生高考成绩屡创新高！
2014年，达本二线以上31名同学
2015年，达本二线以上78名同学
2016年，共有95名同学达本二线以上（含艺体类）
唐敏校长也表了决心！2017年高考，学校的目标是本二上线人数达220名！