在经济文化生活日益全球化的今天，国际素质教育已经成为全球共通的教育价值观，是所有教育工作者都在追求的一个方向。
9月26日，ASDAN（英国素质教育发展认证中心）首届中国年会暨第二届ASDAN国际素质教育高峰论坛在苏州外国语学校举行，来自五湖四海的国际教育工作者们围绕国际素质教育课程、课外活动和本土化融合等话题进行深入的探讨。
“ASDAN是目前全球学术水平最高、影响力最大的国际素质教育机构之一，而ASDAN实践最好的中国模板在苏外。”ASDAN全球总监Jenny Williams这样评价道。整整一天的活动，来自各地的教育界人士通过国际素质教育的渗透来共同探讨如何培养更加现代化、国际化、多元化的人才，以适应和面对未来的社会。
ASDAN（Award Scheme Development and Accreditation Network），全称英国素质教育发展认证中心，是一个非盈利性教育组织，得到英国教育部课程局（QCA）和英国高等院校招生服务中心（UCAS）授权，为全球学生提供素质教育认证和领导力课程开发已有33年历史。每年全球有6000多所学校和20多万名学生参加ASDAN认证和组织的各类素质教育项目。ASDAN出版100多种素质教育学术刊物，是目前全球学术水平最高、影响力最大的国际素质教育机构之一。ASDAN颁发的部分证书得到英国、美国等国家知名大学和用人单位的认可。
上午，英国ASDAN首届年会暨第二届国际素质教育高峰论坛在苏外举行开幕式，苏州市教育局国际合作与交流处副处长王静芝，苏州高新区教育局副局长季红斌，ASDAN全球总监Jenny Williams，ASDAN创始人、大英帝国勋章获得者Roger White，ASDAN 国际发展部全球总监Martine Lane，英国驻广州总领事馆英式学校总监温蕾女士，剑桥大学国际考评部东亚区区域经理时中汇，AQA牛津考试局的全球市场总监Shaun Crowley，苏州外国语学校总校长董彬、副校长杜少梧、校长助理原继明出席开幕式。
董校长在致辞中提到，国际素质教育培养应该面向时代、面向未来，因为只有着眼于未来的教育才有教育的未来。在苏外，通过“1+X”教育模式的建立，学生在基础扎实的同时，成为具有国际视野，具备核心素养和跨文化能力的一代新人。也希望在全球顶级专家和老师的研讨和帮助下，苏外的ASDAN课程能够达到新的高度。
“苏州外国语学校作为苏州最老牌的国际学校之一，以丰富的课程、专业的师资、精细的管理、卓越的成绩享誉苏城，因此这是一场在苏州国际教育制高点举办的国际教育盛会。”季局长在发言中指出，本次论坛为教育界同仁提供交流、借鉴和探讨国际素质教育课程在中国的本土化执行方案的平台，更好地推动国际素质教育和课程教研的发展。
王处长在发言中对苏外提出了殷切的希望。她说，苏州教育一直走在全国教育改革发展前沿，既传承历史，又开拓未来。苏外，既是国际教育探索的先锋者，又是优质教育开拓的担当者，希望通过ASDAN在苏外的课程实践，让国际素质教育落地生根，成为苏州范本，将更多的优质国际教育资源辐射全市。
ASDAN全球总监Jenny Williams女士在致辞中对苏外能够举办此次会议表达了真挚的谢意，并表示苏外是ASDAN的战略合作伙伴，苏外ASDAN课程的开展领先全国。Jenny提出，在全新的时代背景下，ASDAN的愿景是希望通过教育和学习重塑每一个学生的人生。
英国驻广州总领事馆英式学校总监温蕾女士表示，ASDAN为英国和全世界的学校提供丰富多样、引人入胜的课程，帮助学生在课程的学习中全面提高多种能力，这就是对国际素质教育最好的诠释。
目前，ASDAN已经走过38年的历史，覆盖全球32个国家，共有400万学生参与其中。在中国，ASDAN走进全国54个城市，与351家国际学校和重点中学进行合作，上一年度，中国共有超过32000名学生参与此项目。
近年来，苏外不断开拓创新，融合发展，于2016年领先全国在小学引进ASDAN课程，面向现实与未来，向教育融合、教育共享的理念转化，形成苏外教育新常态，这是ASDAN选择苏外的原因，ASDAN课程在苏外已经走过三年的历程，取得了丰硕的成果。
（光华教育集团 通讯员 ）